Resumen del libro Abundancia (Abundance). Por Peter H. Diamandis y Steven Kotler

Las TIC.

Los métodos tradicionales de educación están desactualizados y necesitan un replanteamiento, pero las TIC pueden proporcionar la respuesta.

El acceso a la educación es un importante problema mundial. Somos millones de docentes y carecemos de infraestructura, y donde existe, está en mal estado. Los estudiantes que tienen la suerte de tener acceso a la educación siguen marcos muy desactualizados.

Los líderes empresariales están de acuerdo en que el sistema educativo no proporciona a los estudiantes las habilidades necesarias para abordar los problemas del siglo XXI, particularmente en áreas como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

Nuestro sistema educativo actual se formó durante la revolución industrial, que no solo influyó en qué materias se enseñaron, sino también en cómo enseñar. La industria requería que los estudiantes siguieran las órdenes y encajaran como engranajes en una máquina, por lo que la estandarización a través del aprendizaje de memoria era el orden del día y el objetivo deseado de conformidad. Desde entonces, la sociedad ha avanzado, pero la educación no ha seguido el ritmo de estos cambios.

Cuando consideramos estos problemas, parece que la educación necesita una reconsideración seria, pero ¿es factible con recursos tan limitados? Afortunadamente, hay evidencia que sugiere que un mayor uso y acceso a las TIC puede ofrecer una solución que pueda abordar tanto los problemas de calidad como de entrega.

Sugata Mitra estaba preocupada por el acceso a la educación mientras realizaba experimentos sobre aprendizaje autodirigido en barrios marginales de la India. Descubrió que, simplemente al proporcionar un terminal de computadora y acceso a Internet, los grupos de niños pequeños podían enseñarse y completar tareas sin ninguna experiencia previa o instrucciones.

Dicha evidencia para el aprendizaje autodirigido está respaldada por la popularidad de las plataformas de aprendizaje en línea, como la Academia Khan, donde cualquiera puede aprender cualquier cosa, desde matemáticas básicas hasta mecánica cuántica. Esta tendencia podría reforzarse con videojuegos educativos, que han demostrado que ayudan a los estudiantes a estar muy motivados para resolver problemas complejos y encontrar soluciones creativas.

Un mayor desarrollo en tales tecnologías, combinado con un impulso generalizado para aumentar el acceso a Internet y la tecnología en línea, puede ofrecer una solución rentable y proporcionar a las personas una educación personalizada de primera clase que brinde las habilidades que la sociedad actual necesita.

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